KISI KISI SEJARAH INDONESIA BESERTA JAWABANNYA
1. PROSES MASUK BANGSA EROPA
a.
Portugis
Bangsa portugis pertama kali berhasil
masuk kendonesia melalui sebuah pelayaran yang dipinpin oleh alfanso, lalu
portugis menjalin hubungan dagang dengan kerajaan ternate tetapi kemudian
terjadi konflik antara kerajaan ternate an portugis ,diikaenakan sikap portugis
yang serakah dan ingin memenopoli perdangan dimalukupin akhirnya trusir
b. Inggris
Masuk melalui pelayaran yang dipinpin
oleh sir james Lancaster dan Thomas Cavendish mereka kemudian berhasil
mendapatkan rempah’’ yang kemudian dibawah pulang ketanah inggris,ha ini
mendorong ratu Elisabeth I untuk mengekspensi kekuasaaya, ole karena itu armada
EIC dipinpin oleh james dikirim ke Indonesia untuk memenopoli perdagangan
tetapi EIC akhirnya kalah bersaing dengan VOC
c.
Belanda
Masuk melalui pelayaran yang dipinpin
oleh cornelis dehoutman ,sejak kedatanganya banyak pelayaran lain yang
dilakukan oleh oran belanda ke Indonesia dengan tujuan mendapatkan rempah dengn
harga murh lalu dengan tujuan memenopoli perdagangan di nusantara , kemudian
belanda mendirikn sebuah konsi dagng yang bernama voc . voc sendiri memmpnyai
haka hak istimewa yang diberikan kepada mereka karena mereka adalah wakil dari
pemeintah belanda di Indonesia, jan pieterzoon coen ad/ orang pertama yang
meletakan dsar penjajhan di Indonesia.
2. FAKTOR YANG MENDORONG BANGSA EROPA
MELAKUKAN PENJELAJAHN
-
Jatuhnya kota konstantinopel ketangan
turki
-
Adanya penemuan baru seperti kompas dan
thnk pembuatan kapal yng lebih baik
-
Adanya teoi Copernicus yang menyatakan
bumi itu bulat
-
Cat perjalanan marcopolo
-
Keinginan mencari daerah pusat enghasil
empah rempah
-
Semangat 3G
3. MEMAHAMI PROSES LAHIRNYA KOLONIALISME
DAN IMPREALISME PORTUGS DAN SPANYOL
-
Jatuhnya kota konstantinopel sehingga
prdangangan eropa merosot
-
Hasrat 3G –
perasaan sebagai b. istimewa
-
semangat melanjutkan perang
salib/penahlukan trhadap orang islam- hasrat menguasai daerah strategis
-
Ada keinginaan mendapat rempah rempah
dan kekayan sebanyak banyaknya
4. NEGARA EROPA YANG MEMPELOPORI
PENJELAJAHAN SAMUDRA
-
Negara
yang memplopori yaitu portugis ,spanyol,inggris,belnda,prancis,Denmark dll
-
Negara
yang pertama kali keindonesia: bangsa portugis di pulau Maluku tahun
1500.an
5. PERBEDAAN PERJANJIAN TORDSILLAS DAN
PERJANJIAN SARAGOSA
-
TORDESILLAS:
merupakan
suatu kesepakatan yang dibuat untuk menyelesaikan perselisihan antara spanyol
dan portugis
-
SARAGOSA:
perjanjian
lanjutan tordesillas yang memagi wilayah menjadi dua belahan, dan perjanjian
ini dicapai hasil yang lebih rinci dri
dua belah pihak dimana spanyol kembali ke filifina
6. PERJALANAN VOC
a.
Latar
belakang (tanggal 20 maret 1602)
-
Keinginan memenopoli perdagangan
-
Menghindari persaingan dengan sesame
pedagang belanda
-
Membantu pemerintah melawan sanyol
-
Menghindari persaingan dengan pedagang
eropa lain seperti EIC
b. Hak istimewa/octroi
-
Memonopoli perdagangan
-
Mengangkaat angkatan perang sendiri
-
Mengangkat pegawai sendiri
-
Melakukan peperangan
-
Bebas melakukan perjanjian dengn raja
raja
-
Memungut pajak
-
Mencetak mata uang sendiri
-
Memerintah ditanah jajahan
c.
Kebijakan
-
Menguasai,pelabuhan,mendirikan benteng,
dan memenopoli perdagangan
-
Melakukan politik adu domba/ devide et
impera
-
Penyerahan wajib pajak
-
Melaksanakn hak octroi
d. Kehancuran (31
desember 1799)
-
Banyak petinggi voc korupsi
-
Banyak biaya perang
-
Utang yang besar
-
Anggaran yang membengkat karn
perluasaan wilayah voc
-
Prancis yng menduduki belanda
-
Berkembangnya paham liberalisme
-
Pesaingan dengan kongsi dagang yang
lain
-
Pemberian laba yang besar pada pemegang
saham
7. PEMRINTAHAN
a.
Deandels
ü
Diberantsnya praktik fodalime
ü
Membentuk dewan pengawas Negara
ü
Memperbaiki gaji pegawai/meningkatkan
ksejhteraan penduduk
ü
Membangn jalan raya
ü
Membangun pabrik senjata/ dan
pangkallan anhkatan laut
-
Memaksa rakyat kerja rodi shngga rkyat
miskin tamba menderita
-
Banyak rkyt yang sakit/meninggal
-
Campur tangan engan kebiasaan/adat
istiadat kerajaan jawa
-
Penyerahan wajib hasil pertanian/
monopoli
-
Penyelewangan penjualan tnah pd swasta
-
Pembudakan dibiarkan brkembang,
keburukan pd system administrasi – sikapnya otoriter terhadap raja
b. Raffles
ü
Segala rja rodi dan wajib pajak dihapus
ü
Penanaman bebas ,olh rakyat/ penghapusn
system monopoli
ü
Meningkatkan system peradilan trhdp
besar kecilnya kesalahan
ü
Adanya buku ditulis untuk mendukung
pengetahuan
ü
Menganngkat bupati jadi pegawai negeri
ü
Melbatkan rakyat ikut serta dalam
perdagangan
-
Menetapkan system swa tenah
-
Melakuan kegitan pebudakan
-
Benda purbakala diindonesia
u/memperkaya mesium culcutta
8. YNG MENYEBABKAN PERLAWANAN KERAJAAN
LOCAL
-
System penyerahan wajib olh voc
-
Kerja rodi - system sewa tanah – sistm tanam pksa
9. Kerajaan dan tokoh yang melawan
portugis
-
aceh= sultan alaudin riayat syah,
sultan iskandar muda
-
Maluku= sultan hairun, sultan baabullah
10.
Tokoh/krajaan
a.
Voc
-
Mataram=sultan
gung hanyakra kusumo,turnojoyo, untung saripati, raden mas said,
-
Banten=
sultan
ageng tirtayasa
-
Makassar/gowatallo=
sultan
hasanuddin
-
Ternate
tidore= laksama saidi,nuku,
-
Riau=
abdul
jalil muzhaffar syah, sultan sayid ali bdul jalil saefuddin
b. Hindia belanda
-
Maluku=Thomas
mathuley/pattimura
-
Ponegoro=Pangeran
diponegoro
-
Padri=
tuangku
imam bonjol
-
Banjar
=pangeran
antasri
-
Aceh=
teuku
umar
-
Batak=
sisinga
mangaraja xi
-
Puputn
buleleng = gusti ngurh made
11.
Pengaruh
penjajahan portugis dan belanda hingga saat ini
a.
Belanda
-
Pendidikan dibagi berdasarkan jenjang
tahun
-
Budaya indis - Agama protestan- rumah tinggal
b. Portugis
-
Kampung tugu- kesenian
-
Bahasa – agama Kristen katolik
12.
Awal
lahirnya proses pendidikan barat diindonesia
Karena pada masa pmerintahan w.f.
indenburg dilaksanakan politk etis yaitu sedikit usaha memperbaiki nasib
rakyat, hal tersebut juga masih menimblkan penyelewangan, tetapi ada satu sisi
yang menguntungkan Indonesia yaitu dibiarkanya rakyat pribumi untuk bersekolah
karena belanda mempunyai panangan bahwa apabila rkyat pribumi mempunyai
pendididkan maka akan menguntugkan belanda yaitu, mempunyai tenaga ahli/pegawai
yang murah tetapi hal tersebut tidak sesui pandanganya karena bumiputera
indonesi sadar tentang penjajahan belanda ini, oleh karena hal tersebut dari
sinilah lahir pendidikan barat
13.
Karasteristik
a.
Sebelum
1908
-
Bersifat kedaerahan - cita cita tdk jelas
-
Kepemimpinan feudal - perjuangan dengan senjata tradisional
-
Perlawanan pemimpin bersifat sementara
-
Pengorganisasian belum teratur
b. Setelah 1908
-
Bersifat tradisional
-
Kepemimpinan dibawah golongan trpelajar
-
Perlawannya berlangsung terus
-
Organisasi diatur secara modern
-
Cita cita jelas menuju kemerdekaan
-
Perjuangan diberbagai bidang
14.
Latar
belakang pergerakan nasional
a. Eks
-
Kemenangan jepang atas rusia
-
Partai kongres india
-
Filifina dibawah jose rizal
-
Geraakan nasionalisme cina
-
Gerakan turki muda
b. Inter
-
Sejarah mas lampau yang gemilang
-
Penderitaan akyat akibat penjajahan
-
Pengaruh perkembangan pendidikan
barat dan islam Indonesia
15.
Organisasi
pergerakan nasional dari awal hingga menjelang kemerdekan
a.
Awal
l menuju
-
Budi
utomo(Batavia 20 mei 1908 mencapai kemajuan dan peningkatan
derajat bangsa social budya)
-
Sarikat
islam(memperkuat persatuanpara pedagang pribumi / h. samanhudi
1911)
-
Indisch
partij(bandung,25,12,1912 /tiga sr/indnesia merdeka)
b. agama
-
Jamiatul
khair
-
Muhammadiyah(
kh ahmad dahlan)
-
Nu(
kh hsyim ashari) -Al
isyad
-
Perti -Persis -Pusa
-
Miai:mempererat hubungan antara perhimpunan
c. Oganisasi pemuda(
jong java jong sumatera bond, jong ambn, jng minanhasa srekat pasundan,
perserikat psundan, perkumpulan kaum betawi)
d. Organisasi
wanita
e. Perhimpunan
indonesia
f. Pki(
pkh1920> pki 20 desember 1924
g. Taman
siswa( kihajar, suryaningrat 3 julin
1922 mendidik semangat anti penjajahan)
h. Orgnisasi
buruh
semoga bermanfaat:)
Beasiswa data print 2019:
http://beasiswadataprint.com/
ayo segera ikuti dan berkesempatan mendapatkan beasiswa dari data print:)
http://beasiswadataprint.com/
ayo segera ikuti dan berkesempatan mendapatkan beasiswa dari data print:)
